一个好的校园文化墙设计能更好的帮助学生快乐健康成长，也能在潜移默化中影响着学生和老师，但是在设计校园文化墙的时候还应该要避免以下三大误区!

  误区一:校园文化设计成了“墙壁展览

  校园文化墙的设计不仅仅只是墙面的设计，还应该要体现出各种校园文化，要设计出符合自身校园文化的墙面，避免 一味地追求让每一面墙壁”说话”，在学校和走廊还应该要设计出各种各样的名言警句、口号标语等。校园文化墙应该是校园文化“水到渠成”的彰显。

  误区二:校园文化设计成了“面子工程”

  校园文化墙的设计除了是一种环境的设计，还应该是一种氛围和精神的支柱，良好的校园文化能更好的培养学生的综合素质、促进学校的改革和发展，文化墙的设计要图文并茂，形态和样式多样，静态和动态结合，传统和发展交融。文化墙的设计更应避免单一或杂乱的格调，让它有着生动的“姿态语言”，用不同的方式默默地对师生们发表“演说”，吸引他们的眼球，让师生们在不知不觉中接受熏陶和影响。

  误区三：校园文化建设追求“创新与创新”

  如果校园文化的展示仅仅停留在理性深刻的规定或标签上，最终会与师生形成“代沟”，成为一种被忽视的装饰。文化自觉需要一个过程：一种自觉，一种对自身所承载的文化的科学认识。

  学校文化不是茶，越新越好。学校文化应该像一杯酒，陈年的时间越长，越能显示出它持久的醇厚和无穷的魅力。“有关专家这样表示。但令人遗憾的是，一些学校只是一味地追求“非常规”，而没有立足于现实的“挖掘创新”。长此以往，学校文化必然会失去长期积累形成的文化特色，最终只能流于表面和浮躁，很可能只剩下“文学”，但根本起不到“转化”的作用。优秀校园文化的体现，应该是师生“水乳交融”的一种自觉。

  总之，校园文化墙的建设要突出人文性，追求审美性，与全息性融为一体，从而在人与校园环境之间形成生动和谐的氛围。